南京国医传习所中医讲义 全4册 2014高清
《南京国医传习所中医讲义》全4册，由学苑出版社2014年出版。《内经之研究》是一代中医名师章启民教授编的民国时期南京市国医传习所正科讲义系列之一。全书共一编二论：一为通论，二为分论。通论包括：1.弁言，2.《内经》，3.《素问》，4.《灵枢》，5.《内经》与《素问》《灵枢》，6.《内经》之作者，7.《内经》之篇卷，8.《内经》之真伪考辨，9.《内经》之平议，10.《内经》之平论，11.《内经》之学说，12.历代《内经》之研究；分论包括：《素问》二十四卷八十一篇，为各篇目内容提要另附释经文。《难经之研究》共一编二论：一为通论，二为分论。通论包括1.名称，3.难经之意义，3.作者，4.难经之真伪，5.难经之分类，6.难经之学说，7.难经之学者；《民国中医药教材·南京国医传习所中医讲义:难经之研究》分论包括共《八十一难》原文注释等内容。《病理学正科讲义》系民国时期南京国医传习所教务主任、中医理论学家郭受天教授亲自编写，属于民国时期的中医精品之作。中医学术重在传承，我国自《黄帝内经》至清代，历代医籍如汗牛充栋，唯民国医籍断档。《病理学讲义》，恰好填补了民国医籍的空白，起到承上启上、继往开来的作用。郭受天教授学贯中西、见解过人，不愧为学识渊博、思维超前的中医理论家。书中多有发前人所未发之处，值得我们认真学习。《诊断学正科讲义》是民国知名中医学家金少陵先生为南京国医传习所教学所需而编纂的，又按民国《国医学术整理标准大纲草案》以旧有之望闻问切，删去其不合科学原理者，并加近世之器械检查等内容，《民国中医药教材·南京国医传习所中医讲义:诊断学正科讲义》以秦氏《诊断学讲义》为底本，集古至清诸医家学说，及先生丰富的四诊实践经验与中西学说相互参证，辨病与辨证相结合，即用现代医学诊断，又结合中医辨证论治，采取“返博为约”的方法，重新编排写成为民国标准中医《诊断学讲义》一书，为中医诊断学理论的发展与提高作出了重要贡献。《南京国医传习所中医讲义》书目：南京国医传习所中医讲义 难经之研究南京国医传习所中医讲义 内经之研究南京国医传习所中医讲义 病理学正科讲义南京国医传习所中医讲义 诊断学正科讲义《南京国医传习所中医讲义》出版说明：1929年“废止中医”的提案出笼，促使南京中医界以张简斋、郭受天、张栋梁、随翰英、杨伯雅等人，不顾个人劳苦迅速联络各地中医界人士，积极捐款资助，终于1933年筹办了“私立南京国医传习所”（地址：南京门东长生祠一号），为普及中医理论、提高行医水平做出了极大的贡献。自民国三十年初，鉴于中医界萎靡不振之现象，南京国医传习所所长张简斋先生带领国医传习所各科老师统编各科讲义统一教材共巧种（《解剖生理学正科讲义》、《病理学正科讲义》、《卫生学正科讲义》、《诊断学正科讲义》、《内科学急性传染病篇讲义》、《金匮要略讲义》、《温病学讲义》、《方剂学讲义》、《中国药物学》、《妇科讲义》、《儿科学讲义》、《外科学讲义》、《中国医学史正科讲义》、《内经之研究》、《难经之研究》），确定中医学理论以“太极为第一要义”的科学自然观，提倡“中医科学本位化”，并强调对中医教材编纂标准：“中医学术中，如五行生克，五运六气，司天在泉，河图洛书，太极八卦等说，在中国医学上，占有相当地位，惟非初学所能领悟，拟就各家主张，另行专门研究”。这一举措有效地在中医存废抗争中保护了中医，也改变了传统中医一对一的传承方式。张简斋所长诊务甚忙，但还常到所中兼任“时症”课主教习，教务主任郭受天是南京有名的中医理论家，兼授中医基础课程。同时又在各地聘任教员，都是全国名医与知名学者，如章启民、汪绍生、李克蕙等，以及儿科名医随翰英，妇科名医耒梓清、杨伯雅，外科圣手张栋梁，中西贯通的冯瑞生等，还延聘了梅贻琳等多位知名西医及理化教员在该所兼任教习。南京国医传习所是一所既读中医传统经籍又学习西医知识的中西医结合的中医院校，亦为当时民国首创，所以广受关注。当时有两班，每班各有学生五十余人。一班是五年制本科班，另一班是半日制的在职中医补习班，上课时间约一年。据史料介绍，在国医传习所，无论是哪个班，在授完理论课的后一年或半年，都要到授课的名中医的私人诊所临床实习一年或半年，经考核及格后方予毕业。1937年，因日寇侵华，学校被迫停学，至四46年复办。对于该校情况及中医讲义，中医界知之甚少。此次陈用崇先生寄来《南京国医传习所中医讲义丛书》（下称《丛书》）书稿，我阅读后知郭受天、金少陵、章启民都是民国中医名家教授，学术思想融贯古今，汇通中西，于民国中医做出巨大贡献。讲义以中医理论为主体，结合近代西医常识及临床实践经验汇总而成。他们亲笔撰著，详细审阅定稿，加之陈用崇先生详细查阅民国各种医书反复推敲考证校对而成，使本丛书与同类书籍相比，质量要高一筹。此套丛书出版后，在中医理论、病理诊断方面均有益于中医各界人士学习。我想此书一经问世，必将不胫而走，蜚声中外，爰乐为之序。
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